OBJETIVOS

Etimológicamente el término Deontología equivale a “tratado del deber”, ya que está constituido por dos palabras griegas: ‘deonto’, genitivo de  deon, que significa deber y ‘logos’, discurso o tratado. Se aplica a los deberes de una profesión. Es la Ética aplicada a una disciplina.

 Cuando se habla de Deontología, se la asocia a conceptos tales como Ética y Moral. Por lo cual es conveniente entonces plantear, fundamentar y delimitar las relaciones entre moral, ética y deontología, con el correspondiente desarrollo de las herramientas conceptuales y fundamentos teóricos, que permitan relacionar la problemática ética general con los avatares de la ética profesional. Esto posibilita abordar el  complejo campo de las prácticas psicológicas desde su dimensión ética. Resulta pues importante ahondar en los núcleos temáticos en los que se soporta la Deontología, para articularlos con la práctica  psicológica

La historia del desarrollo científico que está íntimamente ligada a la evolución de las manifestaciones histórico-sociales de producción, durante los últimos dos siglos se ha visto enriquecida por estos  desarrollos y ha generado, por lo mismo, interrogantes importantes de la historia de la humanidad.

 

Así, la enseñanza de la ética profesional recorre un doble escenario de preocupaciones: el análisis de situaciones específicas que presentan carácter dilemático, porque interrogan la práctica del psicólogo en su relación con el orden jurídico-legal, por un lado; y con su propio sistema de valores personales por otro. Surge por tanto considerar  cuestiones que requieren de un tratamiento transdisciplinario, lo cual hace necesario la convocatoria de otros saberes estableciendo un dialogo con el objeto de estudio en común.

 

La propuesta de la Cátedra es generar un espacio de reflexión, discusión y análisis de los dilemas éticos  del quehacer profesional, brindando los fundamentos teóricos de las implicancias ético-deontológicas en la práctica psicológica. En tal sentido es necesario propiciar un conocimiento riguroso de los Códigos Deontológicos y  la Ley Provincial de Ejercicio Profesional del Psicólogo que sustentan un posicionamiento ético de su propia práctica.

 

OBJETIVO GENERAL

Alcanzar por esta vía una conciencia crítica, será el permanente objetivo latente de la materia; sólo su consecución permitirá al estudiante predisponerse adecuadamente para los desafíos que se avecinan, y ubicarse así con pertinencia y responsabilidad ante un mundo cada vez más complejo y cambiante.

III. Objetivos Específicos

 Propiciar un conocimiento riguroso de los conceptos que fundamentan el posicionamiento ético en la práctica profesional. Relacionando la problemática ética en general  con los avatares de la ética profesional 

 Posibilitar el marco teórico conceptual  y  humano dialógico  para el  abordaje de los dilemas éticos que se presentan en la práctica psicológica mediante el conocimiento de los códigos de ética, leyes de ejercicio, etc.

Distinguir, analizar, y conocer normas organizativas y legislativas del ejercicio profesional.